Díaz López, K. M., & Kong Toledo, G. (2025). Análisis de la Formación Continua en Docentes de Matemáticas de Bachilleratos Tecnológicos en México. Un Estudio de Caso. Trayectorias. Revista De Ciencias Sociales, 25(55), 48–65. https://doi.org/10.29105/tys25.55-34