Díaz López, K.M. y Kong Toledo, G. 2025. Análisis de la Formación Continua en Docentes de Matemáticas de Bachilleratos Tecnológicos en México. Un Estudio de Caso. Trayectorias. Revista de Ciencias Sociales. 25, 55 (dic. 2025), 48–65. DOI:https://doi.org/10.29105/tys25.55-34.