Barreras y Facilitadores para el Ingreso y la Permanencia de Estudiantes Universitarios con Discapacidad
Palabras clave:
Barreras, Facilitadores, Educación superior, Estudiantes, DiscapacidadResumen
En este artículo presentamos las barreras y facilitadores identificados
por estudiantes con discapacidad de dos universidades públicas. En el
ingreso, el mayor obstáculo es la falta de apoyo académico para el examen
de admisión. Mientras que, en la permanencia, los más señalados son la
extensión y la complejidad de los contenidos, los tiempos para entregar
los trabajos, la carga de materias semestrales y la inaccesibilidad de
las estrategias de evaluación. Concluimos que las instituciones deben
continuar trabajando en la erradicación de estas barreras, para que los
alumnos tengan las condiciones de ejercer plenamente su derecho a la
educación inclusiva.
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